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作家简介 PROFILE
瞎掰1
“小学生作文写稿陶冶，同步作文，小学生作文妙技，写稿模式共享、写稿素材共享”
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扩大故事法有点相同于拉万古候线法，但拉万古候线的依次重心在时候，而扩大故事法重心在故事。如何扩大故事呢？举个例子，小明昨天的功课没写完，这是一件事。要是写的话，小明不错写因为昨天家里来来宾了，我方一直陪着，是以没时候写功课。要是这样写，时候空间有限，可容纳的现实也有限，可能凑不够字数。咱们来把故事扩大一下，小明家里来来宾是因为他下学时把邻居加的玻璃砸碎了，邻居家的小孩让他赔，他又把邻居家的小孩揍了一顿，然后小孩的父母带着孩子来找他父母表面，他的父母给他来了一顿羼杂双打外加罢手伙食供应。要是这样来写，故事就大了许多，能写的地方就许多，哪怕孩子只会记活水账，那要求也多了许多。其实，咱们的天下便是一团乱麻，什么事都能扯上关系。要吵嘴要扯，那这个故事以致不错从小明的爷爷启动写起，因为他爷爷娶了他的奶奶有了他的父亲才有了他，于是才有了他狡猾砸玻璃揍小孩又被揍导致没完见效课。虽然，这确定是个滚开逻辑！举这个例子是为了讲明万事王人有沟通，只不外沟通有的深重有的牵强。咱们要扩大故事，就要找一些沟通比拟深重的进行扩大，而扩大故事的处所其实许多。底下梳理一下从哪几个方面扩大故事。1.因果关系这件事的原因是另外一件事，另外一件事就不错通过扩大故事的时势写进来。小明没完见效课的事便是这个时势。2.情谊踪迹小明砸邻居玻璃是因为在学校被淳厚品评热沈不好才搞大肆发泄的，那被品评便是一个情谊踪迹，不错扩大故事写进来。3.东谈主物踪迹小明的父亲是一个性情相当懆急的东谈主，神话小明惹祸了就拳打脚踢。父亲的暴性情也不错通过其他事情写进来，行为小明被揍的一个配景原因。扩大故事弗成是一个凑字的依次，这是一个从举座结构上来凑字的时势。但妥当，这种依次应该是在写之前就缠绵好的，通过安排和要写的事干系的现实来行为这件事的讲明，不错是启事也不错是配景讲明。扩大故事的时势一般都是上前扩大，扩大部分是要写故事的启事大略配景，但也并非饱胀。比如你写假期作念的一件功德，然后被匡助者写了一封感谢信到学校对你进行表扬，这便是向后扩大，只不外这个时势大部分学生都会，都是径直把表扬这件事写到作念功德这件事里行为了一个恶果。这个天下很复杂，许多事情都不错搅合到通盘，咱们一方面让孩子要让孩子把一件事写通晓，便是从两头三绪的烂七八糟日子中索取一件件孤独的事，但另一方面还要让孩子把这些事往通盘搅合成一件能写更多字的事。本站仅提供存储管事，扫数现实均由用户发布，如发现存害或侵权现实，请点击举报。